近期，国家社会科学基金项目和国家自然科学基金项目2025年的评审结果相继公布，空姐a片 获批4项国家社会科学基金项目（含教育专项）和2项国家自然科学基金项目。分别是刘聪负责的《虚拟具身训练影响儿童二语新词学习的认知神经机制与计算模型研究》，耿靖宇负责的《青少年网络欺凌识别与干预研究》、任菲菲负责的《生育心理成本对女性生育意愿的影响研究》、孙晓红负责的《教育家型乡村教师专业成长的内生动力机制及其生成逻辑研究》、李天碧负责的《社会性线索对孤独症儿童亲社会行为的影响：视觉注意与认知神经机制》、徐亚倩负责的《网络演化博弈视域下“生—师—机”协同知识共创机理及优化策略研究》。
空姐a片 在2024年获批2项国家社会科学基金教育项目和1项国家自然科学基金项目基础上，继续加强有组织研究，推动学科交叉融合，不断提升科研创新能力与学术影响力，实现新的突破，为繁荣科学研究、助力教育强国建设贡献力量。
2025年立项项目和课题简介
国家社会科学基金一般项目
课题名称：虚拟具身训练影响儿童二语新词学习的认知神经机制与计算模型研究
负责人：刘聪
课题简介：本课题从人工智能赋能视角，结合VR技术、心理语言学实验和近红外功能成像（fNIRS）等多学科方法，聚焦9-12岁儿童，探究虚拟具身训练影响二语新词学习的认知神经机制，并利用计算模型模拟二语新词学习的动态过程，以期助力二语学习智能化转型。
国家社会科学基金青年项目
课题名称：青少年网络欺凌识别与干预研究
负责人：耿靖宇
课题简介：本课题聚焦的问题是AI 如何塑造网络欺凌的新结构，如何利用AI 技术优势，系统构建网络欺凌的主动识别模型，实现早期预警，并加以精准的智能干预，提高数智社会治理效能。研究视角是基于社会生态系统理论，构建网络欺凌动静态特征体系，同时基于“技术驯化-社会情境”双维分析视角，采用机器学习技术构建网络欺凌主动识别模型，实现对涉事个体的主动准确识别与精准智能干预。核心概念是网络欺凌、人工智能、主动识别和智能干预。
课题名称：生育心理成本对女性生育意愿的影响研究
负责人：任菲菲
课题简介：本课题从心理学与人口学交叉视角切入，系统探究女性进行生育决策时存在的心理成本，及其对女性生育意愿的抑制效应及传导机制，为政策设计从“物质减负”转向“心理减阻”提供实证依据，助力国家人口战略与生育友好型社会建设。
全国教育科学规划青年项目
课题名称：教育家型乡村教师专业成长的内生动力机制及其生成逻辑研究
负责人：孙晓红
课题简介：本课题以乡村文化生态为背景，以教育家型乡村教师为研究对象。这里的”乡村“是指《中华人民共和国乡村振兴促进法》（2021 年）中所定义的“城市建成区以外具有自然、社会、经济特征和生产、生活、生态、文化等多重功能的地域综合体”，包括乡镇、村庄等。结合自我决定理论和认知评价理论，通过“理论研究-机制研究-生成逻辑研究-对策研究”的研究框架，系统探讨乡村教师专业成长的内生动力机制及生成逻辑。
国家自然科学基金青年项目
课题名称：社会性线索对孤独症儿童亲社会行为的影响：视觉注意与认知神经机制
负责人：李天碧
课题简介：现有研究未就孤独症儿童亲社会行为减少的机制进行完整的阐释。本项目拟结合眼动追踪、行为测量、认知测量以及功能性近红外光谱成像技术，系统地探究社会性线索对孤独症儿童亲社会行为的影响及其背后的认知与神经心理机制。
课题名称：网络演化博弈视域下“生—师—机”协同知识共创机理及优化策略研究
负责人：徐亚倩
课题简介：本项目拟整合联通主义、演化博弈和复杂网络理论，融合教育特性，提出“生—师—机”协同知识共创的理论模型和网络演化博弈算法模型；网络演化博弈模拟仿真与实证检验（超120万条学习数据）相互佐证，从多主体、过程、动态的全新视角解析三主体协同知识共创的关键条件和动力机制；以此为原理支撑，以知识洞平台和SiliconCloud云服务平台为平台支撑，设计社群激励、教师引导、机器赋能的优化策略，开发情景化知识生产和个性化角色对话大模型，并在两轮课程中应用修订。本项目将为厘清生师机协同知识共创的深层机理提供理论、算法和原理支撑，为打造人机协同、共享共创的联通主义实践和学习型社会新生态提供行之有效的策略支持、技术方案和课例示范。
